省级精品课程电子技术
发布日期:2012-07-10 来源:电气工程学院 点击量:项目名称:电子技术省级精品课程
立项时间:2007年7月
项目建设经费:设立精品课程建设专项资金10万元
项目建设目标:
从课程设置、教材改革、实验建设等方面进行充实,将基础理论与具体实践相结合,使得《电子技术》课程形成一个完整的教学体系和实训体系,提高学生的理论水平和实际动手能力,从而培养更能满足社会需要的有用之材。
项目建设内容:
1、定期举行电子技术课程改革研讨会,集思广益,汲取成功经验对现有教学内容、教学方法和教学手段进行针对性的改革。
2、造就一流教师队伍,即造就一批名师梯队,保证精品课程教学的持续发展,实现精品课程教学的接力。
3、配合教学内容的改革,在三年内编写出版一本《电子设计制作实训》教材。
4、实训室建设及实习基地建设。创建良好的教学环境和学习条件,提高实验室管理水平和效率。把实训室建设成为具有先进性、开放性,培养复合型、创新型人才的实践基地。目前,我院已成为“湖南省职业院校电工电子技术重点实训基地”,争取成为全国“电工电子技术”示范实训基地。
5、建立更加完备的教学质量考核系统。进行个性化教学管理配合学校的学分制,建立一套对学生的学习考核分级体系,按严格考核标准。给予考核优秀的学生增加学分,给予考核基本合格的低端学生减少学分,使某方面有特长的学生发挥更加明显,而在该课程学习有困难的学生,通过增加选修课来扩大其知识面以弥补不足。这部分学生在知识的广度方面得到一定的扩展。建立科学的课程建设管理制度,完善课程评价体系和教师激励机制。
项目建设的作用和意义:
1、电子技术精品课程已经是名牌课程、示范课程,具有自己的特色与风格,是普遍受学生欢迎的课程。它集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身,体现现代教育教学思想、现代科学技术,适应社会发展进步的需要,能够全面促进学生的素质发展,有利于推动高等职业教育教学改革。
2、电子技术精品课程建设实现了优质教学资源的开放与共享,促进教学水平的提高,对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。