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如何提高课堂吸引力——经济管理学院大数据与会计教研室召开课堂教风学风建设专题讨论会

发布日期:2023-11-21   来源:   点击量:

为强化课堂教学管理,加强教风学风建设,经济管理学院大数据与会计教研室于2023年11月14日下午3点,在博文楼5215办公室召开了一场中国福彩app官方下载“如何提高课堂吸引力”的专题讨论会。会议由谢丁峰副院长主持,教研室全体教师参加了此次会议。

会上教师们纷纷发言,提出了他们在教学实践中遇到的问题。专业教师认为学院大部分学生的学习表现是值得肯定与表扬的,每个班三分之一以上的学生学习热情高,上课认真听讲,作业完成得好,成绩优秀。但每个班还存在一小部分学生学习态度不端正,上课经常迟到,作业迟交,上课玩手机,回答问题不自信,与老师沟通、交流少等一系列问题。

教风学风-如何提高课堂吸引力座谈会现场

针对以上问题,谢丁峰副院长与教师们一起分析原因,相互交流,找寻解决问题的途径。谢丁峰副院长表示,第一,教师们要一如既往的保持良好的教学热情,以自身的责任感,扎实的工作作风去影响学生,帮助其改变学习态度。第二,营造良好的课堂氛围,采取灵活多样、生动有趣的教学方式吸引学生,提高学生的参与度和学习兴趣。第三,多启发学生,主动与学生交流,鼓励学生大胆发言,发表自己的看法,让学生在课堂上自信表达,使课堂形成活跃的学习气氛,学生的学习兴趣便会得到极大提升。第四,建立良好的师生关系,尊重学生、爱护学生,关注他们的需求和兴趣,向学生分享好的书籍,建立起互信、和谐的师生关系。

另外,有教师提出,大数据与会计专业今年增设了多门大数据方向的课程,学生上机操作内容比较多,课上学习的新知识如果在课后不进行练习,新学习的知识点就容易被忘记。而本专业有不少学生因为各种原因没有配备电脑,这些同学课后得不到训练,影响了学习热情。谢丁峰副院长表示学院会考虑在正常排课不受影响的情况下,在空闲时间段开放部分机房以满足学生的学习需求。

教师们均表示会在教师岗位上采取以上措施,为学生营造良好的课堂氛围,创造有利的学习环境,培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系以提高课堂吸引力。

最后,大数据与会计教研室主任曾志平老师做总结发言,一切为学生出发,认真备课,调动课堂氛围,尽心尽力上好每一堂课。

撰稿人:王静芝老师