为进一步实施“心防”工程，强化家校沟通，促进学生健康成长，推进学院心理健康教育工作。2024年4月24日，经济管理学院邀请校外心理老师谢小婷在博文楼5319开展了“危机干预 家校沟通”心理沙龙活动，部分辅导员、班主任及心理委员参与了本次活动。

活动伊始，谢小婷老师结合典型案例导读，指导在座师生从“适应问题、家庭关系”等方面分析学生危机引发原因，提出“心理危机干预”是关系到学生生命的重要保障措施，必须大力增强危机干预的针对性、主动性与有效性。随后，谢老师深入讲解了“几种常见的心理危机信号以及如何科学实施危机干预”，重点探讨了如何提升“寝室信息员”、“班级心理委员”等朋辈辅导员的识危能力与反馈意识，提出了要进一步开展“‘全员+分层’的朋辈导师培训、‘体验+成长’的学生健康活动、‘线上+线下’的信息反馈渠道”，为学院后续心理健康工作指明了方向。最后，谢老师指出家校之间的密切配合是保障学生心理健康的重要环节，并详细分析了家校沟通的关键作用、有效方法和工作策略，使参会师生受益匪浅。

通过此次培训，经济管理学院进一步完善了危机干预机制，理清了家校沟通渠道，为学生创造了更加健康、和谐的学习、生活环境。接下来，经济管理学院将进一步聚焦“全员参与、面向全体和全方位实施”三方面开展心理团辅活动，用积极正向导向温润学生心灵，提升心育质量，营造全员育人工作格局。