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  • 潇湘晨报
    2022-05-12
    技能让生活更美好 | 从手工到机器人，新焊接职业人才“闯关”忙
    隔着面罩，在火光四射下，让一波一波焊纹均匀铺开，是以往我们对于焊接工人的传统印象。如今，手工焊接逐渐成为过去，机器人焊接发展迅速，“这些焊接机器人现场工程师既要懂操作，还要懂计算机、会编程，它是一个新兴职业，也是这个时代非常稀缺的职业群体。”中联重科土方机械公司长沙基地总经理厉力介绍道。
  • 中国教育报
    2022-05-12
    湖南高校师生：以青春之我 创造青春之中国
    “坚持与祖国同行、为人民奉献。”湖南工业职业技术学院机械制造2020级8班张家豪表示，将积极摆正自己位置，自信但不自负，以谦虚谨慎的学习态度、苦干实干的实际行动为实现中国梦贡献自己应有的力量。
  • 湖南教育新闻网
    2022-05-11
    2022湖南职教周 | 两代传承 父子俩共筑乡村振兴梦
    “我的乡村振兴情结源于父亲，父亲是一名党员，学的农业专业，对乡村感情特别深，他最大的梦想就是看到乡村实现全面振兴。小时候，他经常给我讲述他自己三次下乡的工作经历，每次我都听得津津有味。他曾在宁乡双凫铺带领农民种了一季晚稻，亩产值从一百八十斤提升到四百多斤，当时人民日报头版头条报道《红太阳照亮了荷叶塘》所指就是他所在的生产队。他还曾在沅江推广红花、兰花草子改善当地的土壤质量，在嘉禾县田心公社田心大队当组长培训拖拉机手。”
  • 华声在线
    2022-05-11
    湖南职教周|两代传承 父子共筑乡村振兴梦
    “要巩固脱贫攻坚成果，推进乡村全面振兴，多探索乡村振兴新路子，例如在文化振兴方面，可以创建乡村文化墙，组建一支乡村振兴文化宣传队;在生态振兴方面，可以围绕乡村环境靓化工程进行深化……”在湖南省肿瘤医院的病床上，黄晗文一边思索着乡村振兴的方案，一边将自己的想法记录下来，微信发给乡村振兴工作队队友。
  • 湖南教育电视台
    2022-05-11
    “技能，让生活更美好”——2022年湖南职业教育宣传周：两代传承 父子俩共筑乡村振兴梦
    “要巩固脱贫攻坚成果，推进乡村全面振兴，多探索乡村振兴新路子，例如在文化振兴方面，可以创建乡村文化墙，组建一支乡村振兴文化宣传队；在生态振兴方面，可以围绕乡村环境靓化工程进行深化……”在湖南省肿瘤医院的病床上，黄晗文一边思索着乡村振兴的方案，一边将自己的想法记录下来，微信发给乡村振兴工作队队友。
  • 潇湘晨报
    2022-05-10
    技能让生活更美好｜子承父志，两代人共赴乡村振兴梦
    黄晗文是湖南工业职业技术学院的一名教师，也是该校驻龙山县洗洛镇青艾村乡村振兴工作队前队长。2021年7月，他确诊鼻咽癌，目前正在接受治疗。在医院治疗期间，黄晗文依旧心系乡村振兴工作，经常与学院驻村工作队开展线上讨论，为青艾村的建设和发展出谋划策。
  • 长沙晚报
    2022-05-10
    职教“夫妻档” 合力培养新“工匠”
    “数控系统的学习范围应该大而全，还是小而精？”“编程教学时应以保证效率为先，还是以质量为重？”……这是湖南网络工程职业学院老师张剑和丈夫欧阳陵江的日常对话。张剑的丈夫欧阳陵江是湖南工业职业技术学院老师，近日，长沙多所职业院校启动线上教学，张剑录制网课“电器故障检修操作”时便请来丈夫帮忙。一起备课、一起教研，一起较真、一起切磋，已成为夫妻俩的常态。
  • 湖南教育新闻网
    2022-05-10
    “夫妻档”技能大师 合力培养卓越“工匠”
    为了提升专业技能，他们时常一起切磋技艺。周末，在学校实训室里，常可以看到这对夫妻的身影。有一次，他们俩在实训室研究铝合金插铣工艺，从编辑刀具轨迹，调整切削参数，到设计插铣刀具的角度，夫妻俩像一对老搭档，紧密配合。现场没有音乐和鲜花，但机床稳定切削发出的嗡嗡之声，伴随刀具高速旋转带出的银色飞屑，这何尝不是一种另类的浪漫。他们还经常一同去企业、重点高校和科研机构参观工厂、研发中心，开拓视野，了解行业发展和典型工作任务的最新动态。
  • 潇湘晨报
    2022-05-10
    技能让生活更美好｜夫妻档技能大师合力培养卓越“工匠”
    欧阳陵江毕业后参加的第一次技能竞赛，让他记忆犹新。当时考完理论后，他感觉题目很难，自己考得不好，想放弃比赛，于是他拨通了爱人的电话。电话那头传来张剑温和而坚定的声音：“不要有负担，我相信你的实力，说不定有惊喜。”在爱人的鼓励下，欧阳陵江完成了实操的比赛，最后拿了第二名的好成绩。
  • 湖南教育电视台
    2022-05-10
    “技能，让生活更美好”——2022年湖南职业教育宣传周：“夫妻档”技能大师合力培养卓...
    很多学生走出去都成了引领企业技术生产提升和发展的技术带头人，不乏有人获得“国务院津贴”“全国技术能手”“湖南省五一劳动奖章”等称号，更有8名学生被中职学校、技师学校挖走成为了像欧阳陵江一样的老师，致力于培养更多的卓越“工匠”。
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