本网讯 “我们家很偏远，这天寒地冻的，没想到老师真的来了。我一定会好好努力，不辜负学校和老师们的期望。”面对学校教师上门走访，受访学生刘同学表示既惊讶又感动。

寒假期间，学校组建多个家访团队，通过实地家访和线上家访，以脱贫、低保、单亲家庭、学业和就业困难、心理困难等学生为重点家访对象，向家长宣传教育政策，了解学生成长状况，加强家庭教育指导，凝聚家校合力，提高教育实效。

家访过程中，老师们与学生家长亲切交流，反馈学生在校的生活与学习情况，深入了解学生的假期学习生活、家庭情况，详细向学生与家长介绍国家、学校的各项资助政策，认真听取学生及家长对学校工作的意见和建议。老师们还对学生所学专业发展前景进行介绍，帮助学生明确学业、职业发展规划。一位家长紧紧握住家访老师的手说道：“真的非常感谢学校对我们的关心和帮助，我们对孩子的发展充满信心。”

从“键对键”到“面对面”，从“面对面”到“心贴心”，家访工作春风化雨般呵护了学生的心灵成长。多年来，学校将家访工作作为学生资助工作的重要抓手，推动学校思政工作践行见效。2023年，学校副校长成涛撰写的《用脚步丈量教育的温度》、纪文婷老师撰写的《推开家门走进心门》、易珺老师撰写的《困不住的阳光》三篇家访手记被湖南省教育厅优选入编《温暖心灵的教育行走：湖南省职业院校教师优秀家访手记》一书。

下一步，学校将多措并举持续推进家访工作走深走实，通过多维协同，搭建起学校与家庭之间的“亲情链”和“连心桥”，汇聚育人合力，构建育人共同体，为学生全面发展、健康成长营造优良环境。

（供稿/学生工作部 编辑/王露曼）