本网讯“大家请看：这是我们机械学子在老师带领下加工制作的油田压力传感器，突破了行业卡脖子工艺难题……”近日，在湖南省“芳草杯”第十二届大学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛决赛现场，一群学生身着蓝色工装，手持游标卡尺、图纸、创业计划书等机械专业日常工具登台，情景再现“车间微讨论”。
比赛现场
这是学校马克思主义学院教师李玮羿、李芳佳指导的学生团队，他们以《匠心绘蓝图青春勇担当——“十五五”发展蓝图下机械学子践行制造强国创新使命的实践路径研究》为选题，将“十五五”战略目标拆解为可操作的工艺标准，将创新使命具象为可测量的加工参数，讲述了青年学子以匠心淬炼创新之刃、以协同激荡创新之力、以担当熔铸创新之基的使命担当。最终，凭借扎实的理论素养与出色的现场表现，团队作品从全省91所高职院校、7359个作品中脱颖而出，斩获特等奖。
“团队的深耕，从车间里真实的技术攻关场景开始。我们将研究过程拆解为‘知使命之源—察使命之困—践使命之责’三道‘工艺路线’，深入三一重工、中联重科等近十家智能制造企业一线开展调研，共发放600余份调查问卷，探索机械学子践行创新使命的实践路径。”学校电子商务2025-1班学生付之琳表示，“研究之初，我们困顿于选题‘战略宏大’与实际‘技术细微’的鸿沟。历经在创新工作室打磨项目的夜晚、为0.01毫米精度差争得面红耳赤的讨论、程序优化的反复迭代后，我们深刻体会到：机械设计的终极坐标不在图纸的精美，而在自动化产线中每一个零件的精准配合里，在创业项目中解决制造企业真实痛点的成就感里。这一刻，‘制造强国’不再是一句空话，而是我们每一位青年学子应当践行的使命担当。”
“本次特等奖的取得，是学校‘思政+N’教学创新长期耕耘的集中体现。我们将思政理论与机械制造专业特色深度融合，将‘制造强国战略’精神内核融入可感知的实训日常，将‘卡脖子’技术攻关具象为实训车间里的青春行动，将思政教育从‘纸上’落到‘车间’，打造了一堂堂‘活’在车间里的思政课。”李玮羿介绍道。
据悉，此次竞赛中，学校参赛团队还斩获二等奖1项、三等奖2项，获奖数量、等级和质量均位居全省高职院校前列，充分彰显了思政课教学改革的显著成效。近年来，学校始终坚持“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，构建了“思政+N”育人体系，引导学生在社会大课堂中砥砺前行，在科创实践中激发使命担当，让思政课“活”在车间里、“活”在专业里。下一步，学校将以此为契机，持续开展“思政+N”教学模式创新，深入拓展“以赛促学、以研促行、以行践知”全链条育人路径，不断推进思想政治理论课改革创新，引领新时代工业学子扎根湖湘热土，在强省强国建设征程中贡献青春力量。
（供稿/张晨莲 王伟炫）
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