项目名称：机电一体化技术专业学生技能抽查标准

立项时间：2010年7月

项目建设经费：建设项目总投资30万元。

项目建设目标：

为适应高等职业教育全面内涵建设的要求，引导我省高职院校进一步明确机电一体化技术及相关专业的定位和岗位指向，推动专业教学模式和教学内容改革，整体提升人才培养水平和质量。

项目建设原则

1、科学性。遵循职业教育规律和学生认知规律，内容选择科学、方法运用合理，符合职业院校教学实际，内容设计不要求面面俱到,重点突出专业核心技能的考核。

2、发展性。要具有前瞻性，能反映技术进步和经济社会发展趋势，体现职业岗位和职业教育的发展趋势，为市州和职业院校创造性地实施留出拓展空间。

3、可操作性。标准使用要符合目前我省职业院校的实习实训基本条件，方便专业技能抽查组织实施，具有较强的可操作性。

4、规范性。标准中涉及的技术要求和专业术语符合国家标准或技术规范，符合法律法规和有关文件要求。文字表达准确规范，层次清晰，逻辑严密，文本格式和内容符合规定的要求。

项目简介

机电一体化技术专业技能抽查标准适用于湖南省高等职业院校目前开设的机电一体化技术专业（580201）、机电设备维修与管理（580301）专业。抽查对象为高等职业院校三年一期机电一体化技术专业和机电设备维修与管理专业在校学生（全日制）。抽查目的是按照行业通用规范和要求，测试学生装调与检修普通机床控制线路的技能、加工与测绘机械零件的技能、机电设备可编程控制系统技术改造与设计的技能、液（气）压系统安装调试的技能。在测试学生以上技能的同时对学生在实际操作过程中所表现出来的职业素养进行综合评价。

抽查方式采取专业基本技能考试和专业核心技能考试两部分现结合的形式。每个考生都必须参加专业基本技能考试和专业核心技能考试。

专业基本技能部分由普通机床控制线路装调与检修、机械零件加工与测绘等2个模块组成。由省教育厅相关组织机构随机抽取一个模块作为当年测试模块；由组考机构随机抽取该模块下的试题进行测试；被测学生在规定的时间90分钟内独立完成测试任务。

专业核心技能部分由机电设备可编程控制、液（气）压系统装调等2个模块组成。由省教育厅相关组织机构随机抽取一个模块作为当年测试模块，由省教育厅相关组织机构随机抽取一个模块作为当年测试模块；由组考机构随机抽取该模块下的试题进行测试；被测学生在规定的时间60分钟内独立完成测试任务。

图1.1 高职机电一体化技术专业、机电设备维修与管理专业学生专业技能抽查内容结构图

项目建设的作用和意义：

可以为各院校机电一体化专业的集约发展提供思路，规范各院校专业建设行为和人才培养方案。同时为高职院校教学管理人员、专业带头人、专业教师的教学管理和教学实施提供基本的规范要点，并为机电一体化专业在校学生的职业技能培养提供参考资料。